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蒋开天;
安庆师范大学马克思主义学院,安徽安庆246133;
吕氏春秋; 比附; 附象; 附数; 五行世界图式;
机译:比附思维视域下《吕氏春秋》五行世界图式建构
机译:通过皮亚杰的建构主义和波普尔的三个世界观来创建和使用象征性的心理结构,并且可以证伪地实现物理专业学生的批判性思维
机译:探索虚拟世界中学习连续性的先决条件:平衡的思维和社会建构主义视角
机译:在知识建构中使用机器人技术作为建构主义思维工具
机译:STS生物学语境中学生思维大声协议的图式理论分析
机译:颞颞叶内侧损伤导致情节性记忆的缺陷而叙事建构中的缺陷不涉及情节性的未来思维
机译:图式在康德数学哲学中的建构和作用图式在康德数学哲学中的建构和作用
机译:用价值聚焦思维评价应急建构方法
机译:建构性思维在桌式拼图中的应用
机译:建构性思维在多重拼图中的应用
机译:提供思维导图式在线社区服务的装置
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