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左蒙;
中国新闻史学会;
和文化; 全球传播; 国家形象; 新世界主义;
机译:在建构主义学习文化中运用建构主义
机译:大图景:连接设计,二阶控制论和激进建构主义
机译:玻利瓦尔埃希韦拉的文化意识形态与批评。殖民主义传播理论的要素=玻利瓦尔ECHEVERRíA的意识形态和文化批评。殖民主义传播理论的要素
机译:建构主义或行为主义学习者:以前的学习文化在建构主义学习材料吸收中的重要性
机译:致力于(in)平等:社会建构主义女权主义者对性别和家庭规模在全球企业家监测监测(Gem)数据上的影响的社会建构主义者的观点
机译:多元文化主义与劳动和卫生实践中的民族认同建构:避免应用研究中的文化谬误
机译:性侵犯文化建构文化:反射文化主义文化主义文化主义文化主义文化背景文化文化反思文化结构文化反思文化结构文化建构文化结构性别作为一种文化建构:对内在偏见和神话的反思对农村地区的一群妇女说
机译:重新定义全球反恐战争:制定模糊目标的清晰图景
机译:遗传人的健康:面向成年人和儿童以及全世界的生物文化微型计算机和微处理器玩具,以及计算机化的全球人道主义生物文化遗传“公共卫生”(不含医疗“卫生服务”的健康)的科学技术
机译:伯纳德的通用建筑和建构主义理论
机译:建构主义研究使用在线游戏和方法的支持系统
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