负性生活事件对贫困地区女中学生心理健康的影响：中介和调节效应分析

摘要

本研究旨在探讨贫困地区中学生经历的负性生活事件、应对方式及神经质人格特质对心理健康的影响,以及这种影响的个体差异。采用生活事件量表、应对方式量表、EPQ人格问卷、症状自评量表对江西初二、高二共628名学生进行问卷调查。结果显示：（1）贫困地区中学生在躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性的九个心理症状上表现均显著高于常模水平。（2）男女生在心理健康总水平上不存在显著差异,但在部分具体症状维度上存在差异。（3）贫困地区中学生的负性生活事件、积极应对方式、人格特质与心理健康水平显著相关。（4）负性生活事件显著预测心理健康,积极应对方式在其中起中介作用,神经质人格特质调节中介过程的后半路径。