地方高校大学生创新创业教育协同谐振机制研究——以南昌航空大学为例

摘要

近年来,随着国家对创新创业的高度重视,一般地方高校的创新创业教育得到快速发展。但总体来说,一般地方高校的创新创业教育均不同程度存在投入分散、缺乏协同聚焦,实践活动杂乱无序、缺乏谐振组织机制等问题,结果导致高校创新创业教育长效机制缺乏,难以形成自己的品牌和特色。针对这一问题,地方高校应利用自身的区位和学科专业优势,协同有限人力物力资源投入,提升管理和服务品质,探索和构建具有学校自身特色的创新创业协同谐振教育机制,使创新创业教育实践活动由无序向有序、由松散随机向自组织、由杂乱无章向协同谐振方向转化,实现高校大学生创新创业教育实践的高质量提升。