大数据背景下统计人才培养模式与课程体系优化研究

摘要

大数据时代的到来给统计人才的培养带来了机遇与挑战。本文针对大数据对现代社会中的统计人才要求和存在的问题,分别从统计人才培养目标、人才培养的内容、教学方式和实践教学等分析大数据对统计专业人才培养提出的挑战。同时,结合安徽工程大学统计人才培养改革与实践,从师资队伍建设、构建合理的课程体系、实践教学的强化、改变考核方式等方面进行阐述。