谈大学英语听力教学中的课堂气氛

摘要

@@ 随着我国加入WTO,人们越来越重视英语语言的社会交际功能.听力作为语言交际中的一个重要环节,已经引起教学双方的高度重视.学习者常常有这样的体会,同样的语言材料,往往是读懂容易,听懂较难.因此,在英语学习过程中,学会听比学会读更难.然而,在实际大学英语教学中,由于受高校扩招的影响,大学英语教学任务繁重,有些教师在听力课堂教学中仅仅是按键对答案,有些教师只是在黑板上写出几个生词,他们总是强调学生要多听多练,而往往忽视营造一种轻松和谐的课堂气氛,因而教学效果往往不尽人意.本文旨在探讨大学英语教师在听力教学中如何营造课堂气氛,发挥教师的主导作用,调动学生学习英语的积极性,进而全面提高大学生的英语水平.