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谢凤静;
牡丹江大学,黑龙江牡丹江157011;
课程建设; 工作过程; 学习领域;
机译:基于期望理论的课程实践教学研究-以岗位分析课程为例
机译:基于我院物流专业职业岗位群的ESP高职英语课程设计研究
机译:基于奥德的NC技术课程建设研究
机译:企业家精神与创新课程建设初步研究,纳入职业院校专业与企业家精神与创新 - 以课程营养和饮食为例
机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
机译:基于北京市助产士需求调查的专业助产士培训课程设计
机译:基于人事培训的应用的电子和信息专业课程建设 - 以通信原则课程为例
机译:未来计划研究:monbusho / Jsps的新举措
机译:体育课程或其他地方的课程建设。
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