法学人才培养机制探索——漾翅实践性学习模式

摘要

"漾翅实践性学习模式"是一种具有独创性的法学教育模式,该模式是由数十名本科生组成一个团队,在老师指导下利用课余时间,自主开展法律实践,截至目前仍是全国独有的团队自主式,开展法律专业实践的学习团队.自创立以来取得了可喜成果并在一定范围内进行了推广,但仍在探索中.本文主要阐述漾翅实践性学习模式及其成绩,以及运行至今的一些启发.在立足于我国国情的前提下,积极寻找与现实之间的平衡点,对创新法治人才培养机制有着重要意义.