基于SOC模式的健康教育在中青年冠心病患者自我管理中的应用性研究

摘要

目的 探讨基于SOC模式的健康教育对中青年冠心病患者自我管理行为的作用.方法 选取2018年9月至2019年7月间于某市三级甲等医院住院的120名首次确诊为冠心病的中青年患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和实验组.对照组实施常规健康教育,实验组在常规健康教育的基础上,实施基于SOC模式的健康教育,比较两组患者干预前(T0)、干预后一个月(T1)和干预后三个月(T3)的冠心病自我管理水平.结果 实验组干预后一个月及三个月,中青年冠心病患者行为改变阶段优于对照组(P<0.05),干预后三个月冠心病自我管理水平得分高于对照组(P<0.05).结论 基于SOC模式的健康教育能有效改善中青年冠心病患者的自我管理行为,提高患者的自我管理水平.