大中小学思政课一体化建设研究综述与未来展望

摘要

理论界就大中小学思政课一体化的依据、内涵界定、基本内容、建设路径等基本理论问题进行了广泛而系统的讨论,取得了丰硕成果。但当前研究对大中小学思政课一体化的内涵及外延缺乏清晰解说,一体化建设路径仍需要进一步深入。未来进一步加强大中小学思政课一体化,需要教育主管部门顶层设计,加强教材一体化建设,育人主体一体化和育人机制一体化建设,从而实现大中小学思政课协同育人的良好效果。