高校英语教学语言驱动与内容驱动的对比思考

摘要

随着英语重要性的不断提升,高校英语教学问题越来越受到社会各界的广泛关注.长期以来,我国大部分高校都是以语言驱动来展开英语教学,其教学核心在于依托于语言技能本身.当然,也有部分高校是以内容进行驱动,实行双语教学或专门用途英语教学.对各高校来说,如何选择正确 、合适的驱动形式展开英语教学,已经成为一大难题.简单介绍高校英语教学的语言驱动和内容驱动,对二者进行对比分析,并就高校英语教学驱动策略展开探讨.