浅谈研究性学习方式在高校文检课中的应用

摘要

高校文献信息与检索课(以下简称"文检课")的传统教学方式是灌输式,其弊端是造成学生科研创新能力退化甚至丧失.文献检索课应用研究性学习方式能够使学生主动地探究学习;通过"做中学"培养创新能力和科研能力.但这一改革对教师和学生都提出了新的挑战,需要师生共同努力才能真正落实.