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王琪;
广西师范大学教育科学院,广西,桂林,541004;
家庭教育; 教育目的; 教育方式;
机译:从“喜福俱乐部”和“追求幸福”看中美家庭教育差异的原因。
机译:中美家庭教育方式差异的比较研究
机译:中美家庭教育差异的比较分析
机译:从美国孙子那里瞥见中美家庭教育的差异
机译:比较中美和欧美大学生在个体差异变量上的差异,这些变量可用来预测自我报告的人际交往能力。
机译:在中美洲和墨西哥的儿科肿瘤中心确定并优先考虑家庭教育需求
机译:中美儿童家庭教育差异研究
机译:2005年全国家庭教育调查计划:2005年全国家庭教育调查计划中的无回应偏见
机译:包含(a)防汗化合物/除臭剂,包括(b)防汗资产(b)包含至少一种碱性中美洲胺和/或碱性中美洲胺及其相应材料的混合物; (c)至少10%的水;生产方法;和适用的方法。是她。
机译:改善中美洲和中美洲的程序。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:通过使用基于移动设备的采样方法和相同的操作方法,使用采样方法提供人工智能家庭教育大数据平台的系统
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