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PBL教学模式在生态学教学中的应用

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基于问题学习的PBL教学模式,旨在拓宽学生的知识基础,强化对知识的灵活应用能力,从而培养有效解决实际问题的潜能.在生态学中运用PBL 教学法,能够提高学生的学习兴趣,培育学生的基本素养, 并使教学质量得到明显提高.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2010年第4期|120-121|共2页
作者
杨淑萍; 刘月兰; 洪燕君;
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作者单位

石河子大学师范学院,新疆,石河子,832003;

石河子大学师范学院,新疆,石河子,832003;

石河子大学师范学院,新疆,石河子,832003;

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正文语种 chi
中图分类生态学（生物生态学）;
关键词
PBL教学法; 生态学教学; 应用;

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