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孙太雨; 王青娜;
沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034;
东北地区文庙; 教育文化遗产; 问题; 保护与利用;
机译:关于厄瓜多尔非物质文化遗产清单的思考:埃尔昆什保护区的登记处↓关于赤道的非物质文化遗产清单的思考:昆什保护区的登记处
机译:通过视觉教育利用儿童教育保护文化遗产:波斯波利斯为例
机译:保护修复特别研究组“思考利用现代文化遗产的意义”
机译:哈尔滨文庙环境区文化遗产保护研究
机译:对历史住区的文化遗产保护进行重新思考:以尼泊尔洛曼塘为例。
机译:勘误表:AndreottiS .; E.弗朗佐尼; FabbriP.基于聚(羟基链烷酸酯)s的疏水涂层用于保护文化遗产中的石材。物料201811165
机译:教育视野中的护理教育:未来的思考与挑战教育视野中的护理培训:未来的思考与挑战教育视野中的护理形成:对未来的反思与挑战
机译:连接世界各地的藏品:为保护和保护我们的文化遗产提供理由
机译:利用从业者的视野进行远程互联网技术指导/教育分配系统,以及利用通信网络进行指导的系统
机译:利用从业者的视野进行远程互联网技术指导/教育分配系统,并利用通信网络进行指导系统
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