“心法式班会课”的设计思路

摘要

“心法式班会课”的设计应立足班级整体、学生认知规律和生活实际,按照班会课的基本流程,关照学生品德形成规律,在主题设计上关注成长,在目标设计上各有侧重,在内容设计上重在内化,在形式设计上重在体验,在过程设计上重在走心,从而促进学生思想品德的有效生成和自我构建。