故事启发式教学让党史教育入脑入心——以“中国有了共产党”一课为例

摘要

故事启发式教学以故事为驱动力,挖掘革命故事中蕴含的德育导向价值,通过多元呈现故事内容和叙说形态,提升学生道德思辨能力,引导学生自己动脑、动口、动手去获得情感体验和道德认知,最终丰富学生的党史知识积淀,树立爱党爱国的信念和为党为国的理想,让党史学习教育润物无声,真正做到入耳、入脑、入心。