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不详;
广州市荔湾区; 小学; 心灵; 阳光; 教育; 管理模式; 学校; 质量;
机译:使用20/20/20在计算机视觉综合征上的20/20/20规则对教育干预的影响
机译:艾丽安坦纳, 生命的数学。 阿尔弗雷德詹姆斯Lotka和20世纪的充满活力的全国 i>生活的数学。 阿尔弗雷德詹姆斯Lotka和20世纪的充满活力的全美 (历史知识研究8)Tübingen:Mohr Siebeck 2017. ix,318 p。,59.00欧元。 ISBN 978-3-16-154491-0。
机译:了解20世纪最灿烂的心灵探索阿尔伯特·爱因斯坦的天才
机译:在20世纪20年代的太阳能建筑在现代住房最佳阳光定位的话语
机译:镜子,墙上的镜子...:20世纪非裔美国妇女(内拉·拉尔森(Nella Larsen),佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston),托尼·莫里森(Toni Morrison),爱丽丝·沃克(Alice Walker))在20世纪著作中的美与种族的建构。
机译:也许与我们20年前所做的有所不同:高级教师对英国小学教育中户外探险的看法
机译:庆祝市民主义和促进教育:20世纪初塞尔吉普州的学校群体的习惯化的日常生活庆祝市民主义和促进教育:20世纪初塞尔吉培州的小学的仪式化的日常生活
机译:Nb25mo25Ta25W25和V20Nb20mo20Ta20W20耐火高熵合金的力学性能(后印刷)。
机译:用于气密镍镉蓄电池的超快速充电器,带有蓄电池充满电状态标识,称为SS-20(20分钟充电时间)
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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