教育需要美的相伴

摘要

教育是什么？什么样的教育形态是理想的形态？不同的人有不同的理解。有一段时间里,教育讲效率、讲效益,一味追求有效,乃至高效。教育直奔主题,所谓＂开门见山＂,过程缩短了,捷径出来了。此种理念占据了学校教育的主导地位,包括智育,也包括德育。教育是不是都需要这个样子？我以为不尽然。教育还需要一点迷蒙,需要一点神秘,所谓＂曲径通幽＂,教育需要有＂美＂伴随始终。开门见山,不是教育的唯一选择,捷径也不是教育的最佳之路。