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孙丽君;
江苏省运河中学,江苏徐州221300;
价值 孩子 教育 老师 自信心 成绩;
机译:论教育的价值或教育作为自我价值的价值
机译:对于能够自我管理的孩子们来说-从“水稻阶段饮食教育的实用方法,尤其是与其他小学生饮食教育中的教育活动合作”
机译:家长为有教育失败风险的孩子提供的补偿性教育:提高Sure Start学龄前儿童的学业和自我调节技能
机译:自我发展成为高等教育的优先策略和价值
机译:父母对孩子自我控制,依恋关系,教育习惯和气质的认知对幼儿表现出的自我控制的影响
机译:强化的自我管理结构化教育课程是否可以改善1型糖尿病儿童和年轻人的结局?控制食物的孩子(KICk-OFF)集群随机对照试验方案
机译:当他们能飞时为什么要让他们走呢? :适合教育和有天赋的孩子
机译:不让一个孩子掉队法案:改善补充教育服务的地方实施和国家评估所需的教育行动
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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