回授法健康教育在2型糖尿病足高危患者中的应用

摘要

目的探讨回授法对2型糖尿病足高危患者自我管理行为、自我效能感、护理满意度的影响。方法选取2021年3-7月在该院内分泌科(包括本部和新区2个院区)住院的糖尿病足高危患者98例,按入院顺序分为试验组和对照组,各49例。试验组采用回授法进行健康教育,对照组采用常规健康教育方法,比较干预后两组患者自我管理行为、自我效能、护理满意度情况。结果干预前,两组患者在自我管理能力、自我效能方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组患者自我管理各维度得分及总分、自我效能各条目得分及总分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预组护理满意度情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论回授法可有效提升2型糖尿病足高危患者的自我管理能力、自我效能感及护理满意度。