依托校门诊平台的中医专业临床实践教学模式改革与实践

摘要

研究如何有效依托校门诊平台培养中医专业学生临床实践能力。选取教学改革实施后的中医学、针灸推拿学大四学生进行问卷调查,以及对校门诊和实习医院带教教师深度访谈,运用SPSS统计软件对研究数据进行描述性统计分析。与传统的临床实践教学模式相比,实施教学改革后,学生对实践教学满意度明显提高,临床实践能力增强。依托校门诊的中医专业临床实践教学模式的设计,不仅能够有效提升学生的实践能力,同时也提升了学院的“人才培养能力”。