护士心电图培训中采用'看图识字'法的利弊分析

摘要

@@ 心电图对于医护学生及临床护士来说是一门难学的课程.由于学时数少,内容抽象,更增加了教、学双方的难度.历年来心电图教学沿着一个心电向量-图形解释-图片识别-心电图诊断的路子在进行,学习者虽很努力,但学习效果不理想.许多人在课程结束时,对心电向量还没弄清楚,面对病人的心电图片,一脸茫然.针对这种情况,我们在教学和临床护士培训中尝试采用"看图识字"法,绕开心电向量等较难的理论障碍,结合病人的临床表现,直接对真实心电图进行诊断,取得较好效果.