护生自主学习能力及影响因素

摘要

目的 探讨护生自主学习能力及影响因素.方法 采用问卷调查法对180名护生进行调查.结果 护生自主学习能力总分127～267分,平均(203.05±22.30)分；影响护生自主学习能力的因素有情商、自我效能感、学习目标、自我评价、课外学习时间.结论 培养护生情商、自我效能感,引导护生正确自我评价、确立学习目标,可以促进护生自主学习能力的提高.