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汪雄; 吴胜英; 龚应霞; 张亚辉; 李贤玉; 潘龙瑞;
湖北医药学院基础医学院病理生理学教研室,湖北十堰442000;
湖北医药学院基础医学院药理学教研室,湖北十堰442000;
教学方法; 药理学; 基于问题的学习; 病理生理学;
机译：国际药理学联合会LVIII：P2Y G蛋白偶联核苷酸受体的最新研究：从分子机制，病理生理学到治疗方法。
机译：LBL联合PBL教学法在呼吸内科临床带教中的应用
机译：酸鞘磷脂酶缺乏的定量系统药理学模型及酶替代疗法橄榄酶ALFA是一种用于连接病理生理学和药理学的创新工具
机译：过敏性哮喘 - 跨学科多级智能系统研究的病理生理学和药理学方法
机译：病理生理学与药理学的机械计算建模：糖尿病肾病，潜在结核病和阿片类药物的案例研究
机译：联合开展联合生产和社区参与式研究方法：使用第一人称反思叙事探索精神卫生研究中的联合生产和社区参与
机译：阿尔茨海默氏病：病理生理学和药理学方面阿尔茨海默氏病：病理生理学和药理学特征
机译：灵长类动物脑脊液的生理学，病理生理学和药理学研究。
机译：道路施工中的联合包装和开展上述联合的防水包装
机译：与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程，基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂，其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体，以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
机译：他达拉非联合戊氧茶碱联合治疗骨骼肌缺血性药理学方法
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