问题－措施－结果与案例导入情景式教学法在内科护理学教学中的应用

摘要

该文探讨高职护理专业教学方法改革，以培养更适用于临床的护理人员。在内科护理教学中采用问题-措施-结果（PIO）与案例导入情景式教学，提升学生思维能力和创造想象力。该教学法为学生模拟真实场景，针对护理对象的迫切需求，提供合理而有效的护理措施，可在短时间内达到护理预期目标，提升学生观察问题、逻辑推理及解决实际问题的能力。