药用植物学教学改革初探

摘要

为适应药用植物学学科发展和西医院校药用植物教学需求,提高学生学习积极性和主动性,针对西医院校药学专业学生的需求特征,通过革新教学技术,调整药用植物学内容和结构,在经典基础之上融入学科发展前沿新知识,整合资源,革新教学方法,构建新的药用植物学教学技术和知识体系,以适应新时代学生对专业知识与学习方法的需求,提高学习效果和教学质量.