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微课在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用

         

摘要

当今社会信息化飞速发展,多种教育系统应运而生,微课作为一种新型的教育信息资源形式被广泛认可.将耳鼻咽喉科学的部分内容采取微课形式教学可取得不错的效果.在引入微课的部分课程中发现,微课可使学生对耳鼻咽喉头颈外科感兴趣,让学生对一些本来很深奥难懂的问题瞬间变得简单易懂,更加激发了学生学习的自主性和积极性,收到了非常不错的教学效果.因此,应积极开展微课在耳鼻咽喉头颈外科学的广泛应用.

著录项

  • 来源
    《现代医药卫生》 |2017年第16期|2563-2565|共3页
  • 作者单位

    重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆400014;

    重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆400014;

    重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆400014;

    重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆400014;

    重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科,重庆400014;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    耳鼻咽喉科学/教育; 外科学/教育; 教学方法; 微课;

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