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王居平; 高洁; 蒙山; 彭慧;
右江民族医学院病理生理学教研室,广西百色533000;
教学方法; 教育,医学; 翻转课堂; 病理生理学; 肾功能不全;
机译:翻转课堂教学模式在高职《应用文写作》教学中的应用探究
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
机译:解析翻转课堂在高职体育教学中的应用分析
机译:翻转课堂在教育信息化背景下翻转课堂在日语教学中的应用研究
机译:沙特EFL学生教师通过翻转课堂和排练学习教学中的破坏性实践:扎根的理论研究
机译:翻转课堂在循证护理教学中的作用:一项准实验研究
机译:数学教学中的倒立教室:教育领域的科学研究映射在数学教学中翻转课堂:教育领域科研的映射
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程,基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂,其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体,以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒
机译:探究静电学的探究
机译:高选择性Sigma1受体配体和放射性配体作为伤害性加工的探针和记忆缺陷和认知障碍的病理生理学研究
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