基于ISO15189质量体系的临床实验室教学管理模式初探

摘要

目前多数医院检验科临床教学管理尚欠规范,我院检验医学部通过ISO15189实验室认可后,借鉴其人员培训及资格评估的管理经验,不断进行临床教学环节改革的研究和总结,初步形成有效的临床教学管理办法,其运作模式和价值具有一定的探索性.