试论全科医学教育师资队伍的建设

摘要

@@ 全科医学这一医疗模式自1988年9月由世界卫生家庭医学会组织(WONCA)介绍到中国以来，在全国各地已经有了广泛的影响，许多高等医学院校(包括中等卫生学校)都设置了全科医学专业。它的兴起对医学教育提出了新的挑战，其中关键是师资队伍的建设。要求从事全科医学教育的教师，必须更新观念，充实、更新知识，改变传统的、专科化的思维模式及工作方法，用系统整体论的方法去组织教学，适应全科医学教育的需要。