CBI理念下军事英语教学实践与思考——以陆军军事交通学院为例

摘要

为解决军校英语教学中通用英语教学与学员未来任职需求不适应的问题,提高语言服务战场需求的能力,提出军校英语课程教学应在完成通用英语教学目标的前提下,争取最大程度地导入军事英语的知识和元素,融入军校研战、教战、学战等理念。教学实践表明,内容依托式教学(CBI)理念注重语言工具性与思想性的统一,可以作为军校深化军事英语教学改革的方向和思路。