临床护理路径在糖尿病合并冠心病病人健康教育中的应用

摘要

目的:探讨临床护理路径(CNP)在糖尿病合并冠心病病人健康教育中的应用效果.方法:将174例糖尿病合并冠心病病人随机分为两组,实验组100例,按健康教育路径进行健康教育;对照组74例,采用传统方法进行健康教育.结果:实验组效果优于对照组.结论:糖尿病合并冠心病病人应用CNP进行健康教育,能保证健康教育的有效性,可提高健康教育质量,满足病人的健康需求.