围手术期临床护理路径在颈椎前路手术病人健康教育中的应用分析

摘要

目的 探讨围手术期临床护理路径在颈椎前路手术病人健康教育中的应用效果.方法将2016年8月至2017年8月南方医科大学第三附属医院收治的行颈椎前路手术的120例病人纳入研究,其中男67例,女53例,年龄为(53.98±21.15)岁(32～75岁),病程为0～3年;采用随机单盲对照法分为观察组和对照组,每组60例.观察组采用围手术期临床护理路径式健康教育,对照组采用常规的护理健康教育.比较两组病人的健康教育知识知晓和技巧(功能锻炼和颈托佩戴技巧)掌握情况、并发症情况、住院时间和住院满意度.结果干预前,两组病人的健康教育知识知晓率和技巧掌握率差异均无统计学意义(P均>0.05);干预后,观察组的健康教育知识知晓率(93.3％)及对功能锻炼和颈托佩戴的技巧掌握率(95.0％、98.3％)均显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P=0.036、0.027、0.038).观察组和对照组的住院时间分别为(9.03±1.93)d、(10.41±3.49)d,住院满意度分别为80.0％、63.3％,观察组均显著优于对照组,差异均具有统计学意义(P均<0.05).结论颈椎前路手术病人应用围手术期临床护理路径式健康教育后,在健康教育知识知晓和技能掌握、住院满意度等方面均优于传统的健康教育模式.