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李建亚;
江苏建康职业学院,江苏省南京市,210036;
双轨教学法; 妇产科教学; 专业素质;
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机译:跨性别医学的临床接触可提高学生的戒备能力使其超越单独的教学法所能达到的水平:波士顿大学跨性别保健教学模式的重要补充
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机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:用于PBLS工厂的自下而上的粉末输送机构,PBLS工厂以及用于转换和操作PBLS工厂的方法
机译:英语教学法及运用其的在线游戏法
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