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论'数学的心脏' --希尔伯特方法论第1问题的初步研究

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摘要

弄清"问题是数学的心脏",弄清各种因素推动数学发展的机制,其意义是:(1)推动数学事业的发展.(2)既然承认多种因素都在推动数学的发展,就应各方面采取措施,以推动数学发展.(3)促进个人的数学研究.(4)"问题是数学的心脏"的论断,对于数学教学是至关重要的.

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来源
《数学教育学报》 |2006年第2期|38-40|共3页
作者
袁桂珍; 杨世明;
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作者单位

广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004;

天津市宝坻教研室,天津,301800;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
数学问题; 社会实践; 数学发展; 多元动力论;

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