动态系统理论视角下二语写作中模糊限制语习得研究

摘要

以动态系统理论为视角,结合中介语对比分析法,探究中国英语专业学习者议论文语篇中模糊限制语的使用情况。研究中选取《中国学生英语口笔语语料库》(2.0版)中的议论文语料和鲁汶英语本族语议论文语料,并根据程度变动型、范围变动型、直接缓和型和间接缓和型对模糊限制语进行分类,对不同水平学习者的模糊限制语输出进行分析。研究发现,中国英语专业学生议论文中模糊限制语的使用存在少用、滥用和类型单一的问题;模糊限制语的习得过程呈现非直线型上升;高水平学习者在某些词语使用方面更接近本族语者。