浅谈如何引导高中学生对数学解题进行反思

摘要

反思是解题过程的一个重要环节,让学生学会反思、养成反思的习惯是高中新课程标准的目标要求之一,所以,教师要引导学生学习掌握反思的方法.在对解题进行反思中,首先引导学生检查求解过程是否正确,总结经验教训;然后展开联想,寻求最优求解策略;最后进一步思考解答过程及求解结果,进行方法的推广应用和命题的拓展、延伸.