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王婷;
吕梁教育学院外语系,山西吕梁033000;
形成性评估; 终结性评估; 三段式综合写作教学模式; 大学英语写作;
机译:2000-2009年中国大学英语写作教学中基于网络的形成性评估研究的文献计量分析
机译:探索将形成性评估作为一种学习工具:学生对各种形成性评估方法的经验
机译:基于Juku校正网络的自动评估在大学英语写作教学中的应用研究
机译:(1023)在工程领域的问题解决技能纳入总结和形成性评估:以案例研究 在工程建议中纳入总结和形成性评估对问题解决方案的结合:案例研究
机译:作为催化剂的形成性评估:与聋学习者的形成性评估的教师和管理员=催化剂的形成性评估:具有聋人学徒的教师和培训经理
机译:两种医学本科不同培训评估和反馈条件下的形成性评估评估的比较
机译:社会文化视角下的马来西亚大学英语写作教学发展中的过程方法和形成性评估的整合
机译:作为形成性评估工具的课程评估评估,
机译:实时形成性评估和课程计划推荐,采用补救学习评估
机译:实时形成性评估和辅导计划的推荐以及辅导学习的评估
机译:细胞培养,评价细胞培养的方法,生产细胞培养的方法,以及用于评估软骨组织形成性能的标记物
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