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【24h】

Formative Assessment as a Catalyst: Teachers and Administrators on Formative Assessment with Deaf Learners =EVALUACIóN FORMATIVA COMO CATALIZADOR: PROFESORES Y ADMINISTRADORES DE EVALUACIóN FORMATIVA CON APRENDICES SORDOS

机译：作为催化剂的形成性评估：与聋学习者的形成性评估的教师和管理员=催化剂的形成性评估：具有聋人学徒的教师和培训经理

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作者
Tibbitt, Julie Suzanne.;
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作者单位

Gallaudet University.;

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授予单位 Gallaudet University.;
学科
学位 Ph.D.
年度 2020
页码 159 p.
总页数 159
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类 AAI28085971;
关键词
入库时间 2022-08-17 12:01:49

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