高中新课改给高师专业音乐教育带来的压力和反思

摘要

2004年国家教育部颁发了<普通高中音乐课程标准>,2005年至今已有超过一半的省市进行了高中音乐课程改革,并取得了初步成效.高中音乐课程的改革必将给高师专业音乐教学带来压力和反思,如何培养能够胜任高中音乐新课程改革的教育师资及如何对更高质量的生源进行专业音乐教育将是高师必将面临的问题;同时在高中新课改的背景下,高师应该对音乐教学中雷同的教学内容和陈旧的教学方法进行深刻的反思,在现行改革方案的基础上及时进行调整以适应高中音乐新课改.