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法国高等工程技术教育的特色及其借鉴意义

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从招生制度、培养目标、课程设置、学生动手能力的培养及科学研究等方面阐述法国高等工程技术教育的办学特色,并在此基础上提出我国工科大学在今后的教学过程中,应当对未来的工程师进行多面性的培养和大力加强同工业企业的联系与合作两点启示.

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来源
《漯河职业技术学院学报》 |2005年第2期|46-47|共2页
作者
陈义;
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作者单位

华东师范大学,课程与教学系,上海,200062;

漯河职业技术学院,河南,漯河,462002;

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正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况 ;
关键词
法国; 高等工程技术教育; 办学特色 ; 借鉴意义 ;

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