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彭才根; 郭永生;
常州旅游商贸高等职业技术学院,江苏,常州,213032;
淮安生物工程高等职业技术学校,江苏,淮安,223200;
职业校园文化; 企业文化; 对接; 机制; 策略;
机译:高职院校校园文化品牌培育策略研究
机译:传承华附办学理念,培育先进校园文化——华南师大附中汕尾学校校园文化建设的探索和实践
机译:论校园文化与校园文化建设
机译:企业家精神与创新课程建设初步研究,纳入职业院校专业与企业家精神与创新 - 以课程营养和饮食为例
机译:州立大学的教师发展计划,旨在为有学习障碍的学生提供学术访问的目标:Delphi研究各种校园文化中的关键计划特征。
机译:文化与企业:文化心理学家如何为市场和工作场所的行为有助于研究?
机译:多种智能理论视角下中国职业院校校园文化建设
机译:对接机制技术研究
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:校园文化的器具
机译:黄单胞菌校园文化
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