立德树人视域下高校体育'金课'建设路径研究

摘要

以"立德树人"为研究基点,将高校体育"金课"建设中课程与立德树人贯穿于人才培养的始终,并阐述了高校体育"金课"建设与立德树人价值归属方面之间的逻辑关系.针对高校体育"金课"立德树人存在的时代困境,在课程规划建设、德性教育、仪式规范、学习角色定位等方面对问题进行分析.提出立德树人视域下高校体育"金课"的建设路径,主要有:外部路径优化(扭转"重科研轻教学"旧有观念,更新课程标准理念;优化人才培养方案,提升教学质量;引入现代化教学手段,推进教学模式创新;健全德育评价机制,完善课程评价体系;提供专业发展平台,提升教师核心素养能力)、内部路径优化(完善社会环境、完善家校信息联通机制、提升自我教育).