文言文教学审美教育初探

摘要

文言文中蕴藏着丰富的审美教育因素,只要教师认真发掘,文言文教学同样可以和诗歌教学、现代文教学一样对学生实施生动活泼的审美教育,培养学生"高尚的审美情趣和一定的审美能力"。在文言文教学中实施审美教育,教师要引导学生领悟课文所表现的自然美、人格美、情感美、哲理美、意境美和语言美等。