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桂四平;
江华二中;
创造性学习能力; 课堂教学; 创造性思维; 逆向思维; 探索能力; 中学数学教学; 函数图像; 思维策略; 合情推理; 自主学习活动;
机译:通过应用快速统计应用,培养理解和创造性的数学认识和学生学习动机的能力
机译:基于Geogebra的学习问题的数学学习媒体的发展,提高学生创造性思维能力
机译:化学课堂教学中培养学生自主学习能力
机译:开放课堂教学法培养学生创造性思维的研究
机译:培养早期词干学习者:幼儿掌握课堂教学实践,动机和数学成就的分析
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:数学学习中V类基础学校学生的数学创造性思维能力分析:数学学习中小学五年级学生数学创造性思维能力的定性研究分析
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
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