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中国学生英语学习过程中的跨文化负迁移

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摘要

从第二语言学习、语言学和跨文化交际的角度,探讨跨文化负迁移现象产生的原因及其制约因素,着重对它在英语中的言语表现特征进行初步的考察和分析,以便在教学中能够较自觉地帮助学生防止和克服跨文化负迁移对英语学习的干扰.

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来源
《黎明职业大学学报》 |2001年第4期|42-46|共5页
作者
陈海泳;
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作者单位

黎明职业大学,福建,泉州,362000;

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正文语种 chi
中图分类教学法 ;
关键词
跨文化负迁移; 文化差异; 英语学习;

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