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如何增强'两课'的教学效果

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摘要

"两课"教育必须能够实实在在地解决学生的思想困惑;注重在政治课的理性思考中融入感性的生动;促进学生思想感情的升华,以此增强思想感染力;"两课"教师必须大力提高自身素质.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2003年第2期|81-82|共2页
作者
李振宇;
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作者单位

辽宁工学院,社会科学部,辽宁,锦州,121001;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思想困惑; 感性的生动; 教师自身素质;

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