高校思想政治理论课贴近生活何以可能?——借喻后马克思思潮的理论路径

摘要

面对当前高校思想政治理论课的课堂现状,以“三三制”概括其基本状态;强调思想政治理论课与学生生活的紧密联系;分析思想政治理论课所承载的“应该是怎么样”的三个“价值悬设”;借喻后马克思思潮对布尔乔亚生活的批判,反思思想政治理论课与当下中国现实生活的关系,进而尝试如何从教师和学生两个方面来重构贴近生活的思想政治理论课教学.