谈中国制造视域下高职学生工匠精神培育

摘要

随着《中国制造2025》战略纲领的颁布,我国社会经济结构目标重新定位,由“制造大国”向“制造强国”转型,“强”体现在产品品质、创新技术、自有品牌等方面,技能人才已不同于以往的“唯技术论”的应用型人才,而具有“工匠精神”的新时代技术技能人才,正是实现“制造强国”的重要载体。高职院校应将“工匠精神”的培养融入到学生培养的全过程,人才培养目标符合“中国制造”对未来国家人才职业技能和素质的要求。